Der Zusammenbruch der DDR und der Mauerfall kamen völlig überraschend, Kohl nutzte die Gunst der Stunde und leitete die deutsche Wiedervereinigung ein. Das ist die offizielle Lesart - bis heute. Dieses Buch macht mit dieser Kohl-Legende Schluss: Die Hauptakteure der Wende wurden keineswegs von den Geschehnissen 1989 überrascht. Vielmehr war sie das Resultat langjähriger konspirativer Verhandlungen und geheimdienstlich gesteuerter Aktionen zwischen West und Ost. Bereits Anfang der 80er-Jahre finden Geheimgespräche über eine größere Öffnung der Mauer statt. 1983 vermittelt Franz-Josef Strauß der wirtschaftlich angeschlagenen DDR einen Milliardenkredit und unterminiert damit diese Sondierungen. Doch das bringt nicht dauerhaft Hilfe: 1986 errechnet das Ministerium für Staatssicherheit in einer Studie den wirtschaftlichen Zusammenbruch der DDR in spätestens vier Jahren. 1987 signalisiert Gorbatschow Kohl eine Lösung der deutschen Frage. 1988 wird Kohl der erste Vorschlag gemacht. Doch de...
Creative Bible Lessons in Revelation : 12 Futuristic Sessions on Never-Ending Worship (9780310251088)
Was the book of Revelation penned by the crazy uncle in the family of Bible writers?You try to convince yourself that the apostle john is just another New Testament writer-kindly, gentle, loving. You know...normal.But he's just so weird! Most of the time you have no idea what John is talking about in his revelation. When you must interact with his wild, otherworldly book, you escape as soon as you can to familiar, saner Bible texts. Like Matthew's Gospel or one of Paul's letters-after all, they straight-up tell you what Jesus did and what you should do!Yet Creative Bible Lessons in Revelation will quickly convince you and your students that St. John wasn't so much a crazy guy as he was a visionary, inspirational, and worshipful guy! And you don't have to subscribe to any pre- or post-eschatology theory in order to learn all sorts of good stuff from the apostle.So while these 12 sessions-complete and ready-to-teach-won't help your students identify who the a...